（3）社会阶层变化，利益多样化。

　　2、实践的角度：马克思主义指导地位对中国社会主义命运的重要性。
　　（1）近现代中国历史选择的必然结果：宪法保证。
　　（2）党和人民为实现现代化而共同奋斗的精神支柱：体现"软实力"。
　　（3）维护安定团结和构建社会主义和谐社会的思想基础

　　3、党的先进性角度：提高建设社会主义先进文化的能力。
　　（1）世界的坐标：高扬符合时代精神的马克思主义旗帜，为后发国家提供了一种可资借鉴的现代化理论，提升中国文化的影响力，丰富人类文明的宝库。
　　（2）历史的坐标：在初步回答社会主义和党的建设问题基础上，进一步系统回答什么是马克思主义、怎样坚持和发展马克思主义的问题，以延续中国共产党的思想之脉。
　　4、理论本身的角度：进一步繁荣哲学社会科学的内在要求。
　　（1）意识形态领域的主流：党的理论不断创新；学科开拓新的领域；对外交流更加从容；社会观念积极变化。
　　（2）存在问题：哲学社会科学工作同时代和社会发展要求还有不适应；马克思主义学科建设存在被边缘化和淡化倾向；各种错误思潮的存在及复杂性：境外敌对势力和组织的活动。
　　（3）哲学社会科学研究：理论思维能力的高低，价值立场的正偏，影响问题的发现、分析和判断。

二、坚持马克思主义立场观点方法的内涵

　　1、 最根本的是坚持实践的唯物主义。
　　（1）立场-价值目标：通过无产阶级的解放实现人类解放。
　　（2）根本观点：生产力是历史发展的最终决定力量，社会基本矛盾是历史发展的根本动力，人民群众是历史的创造者。
　　（3）根本方法：实事求是和唯物辩证法。
　　2、马克思主义立场观点方法的统一：解决为了什么、运用什么、怎么运用的问题；
坚持"一个中心"：我国改革开放和现代化建设的实际问题；"三个着眼于"：马克思主义理论的运用、对实际问题的理论思考、新的实践和新的发展。
　　3、马克思主义指导："指导"并非"代替"；管住方向，不能管死研究。
检验标准，看是否解放哲学社会科学研究的"生产力"。

三、以发展着的马克思主义指导哲学社会科学

　　1、坚持"二为方向"和"双百方针"的统一。
"二为方向" （价值立场）在哲学社会科学工作上的体现：促进三大文明和和谐社会建设，促进人的全面发展，为全面建设小康社会和中国特色社会主义提供思想保证、精神动力和智力支持。贯彻"双百方针" 是繁荣哲学社会科学的必要条件：哲学社会科学同经济基础和政治上层建筑关系的复杂性：有直接性，也有间接性；有阶级利益或国家利益的体现，也有人类普适性；有历史继承性和相互影响性。贯彻"双百方针"的经验教训。
　　2、大力推进马克思主义的理论创新，加强马克思主义学科建设，为巩固马克思主义指导地位提供学理支撑。
　　（1）加强马克思主义整体性、马克思主义发展史、马克思主义与其他社会思潮关系研究；
　　（2）加强经典马克思主义与当代中国马克思主义结合点、问题和主义结合点的研究；
　　（3）充分吸收其他学科的最新研究成果，推进马克思主义学科同其他哲学社会科学学科的互动关系；
　　（4）努力构建中国特色、中国风格和中国气派的哲学社会科学创新体系。
　　3、进一步加强和改进马克思主义理论的宣传教育工作。
　　（1）帮助人们做到"四个分清" ，引导社会舆论：坚持马克思主义基本原理；结合新实践加以丰富发展的判断；破除对马克思主义教条式的理解；澄清附加在马克思主义名下的错误观点。
　　（2）高校思想政治理论课改革：围绕新课程设置：加强"三大建设"：学科、教材、队伍；处理"三个关系"：教学体系和理论体系、教学体系和教学内容、课程体系和教学环节；促进"三个改进"：内容、方法、手段。
结论：马克思主义理论工作 ，"决不是改头换面地抄袭旧书本所能完成的工作，而是要费尽革命思想家心血的崇高的创造性的科学工作。"

点评：
报告后，南京政治学院上海分院唐志龙教授做了中肯的的点评。他认为，陈教授的报告分体现了三个特点：
　　1、中心突出，学理分析透彻；
　　2、旁征博引，理论联系实际密切。体现了历史与现实、世界与中国、理论与实践的统一；
　　3、语言生动，富于可接受性。整个报告体现了真理的力量、逻辑的力量、人格的力量的统一，具有很高的学术水平和理论意义。