作业主题： 跳舞的人

过程：

1、 9-13 周二 二（2）班 9：50——10：45
   关注学生：金子箫 李解 蒋含笑

   学生李解画的人物在颜色运用上很特别。她把人物的裙子分成几等份画上了很多不同颜色，看上去感觉色彩很丰富。另外她把背景也处理的很好看，是一些不同颜色的小圆点。

   课上有学生问我，能不能把画上的人物的头发涂成彩色的。而他在询问我的同时，他的同桌蒋含笑告诉我，她已经画了不同头发颜色的跳舞的人。我看到她画的头发颜色有绿色橙色和黄色甚至还有一个画了三色的。而且她在画面上一连画了四个跳舞的人。虽然人物多点，但画面安排的还是很和谐的。

   我看到金子箫画的跳舞的人是有四条手臂的，另外还有四条腿。我很奇怪，他告诉我，在电视里看到的。“是千手观音吗？”我突然想到，金子箫点头。这让我想到我应该在上课之前启发学生回忆一下曾经看到过的舞蹈动作，这样他们的画面会更丰富的。

   这是我的第一份关于学生作业评价的档案随笔。我想积累点滴的感想一定会有作用的。

2、 9-14 周三 二（1）班 8：45——9：25
   关注学生：袁蓓淳 钱倩芸 金姬允

   今天我在课堂上让学生画跳舞的人。同学们都画得很认真。一开始我就发现袁蓓淳画的跳舞的人特别漂亮。她画的女孩大脑袋很可爱，长长的辫子更是生动。她基本上没有对我的范画进行模仿。钱倩芸画的人物也不错，她的画既有对老师范画的模仿又有自己的创新之处。

   在上课结束之时我收到一份作业让我眼睛更是一亮。开始一瞥我觉得是用圆珠笔之类画的线条，稍有不满，但仔细看人物的神态动作真的非常不错，简直就是精彩。那是本学期新转学来的韩国女孩金姬允画的。她在画面上的两个跳舞的小女孩是两个有很多不同之处的女孩。发型，服装，脸部表情，手脚的动作都不一样。我真的越看越喜欢。相比之下好多学生画的人物手脚都比较僵硬。看来这有可能是老师教学上的问题，还有笔的运用也有问题。我一直提倡用粗的记号笔勾线的，这也是造成画面线条不精致略显粗糙的原因吧。

3、 9-14 周三 二（4）班 12：45——1：25
   关注学生：袁利利

   我以前一直以为画跳舞的人主要是通过人物的动作来表现。其实还有一个环节也很重要。学生袁利利的作品给了我很大的启示。她画的跳舞的小女孩的服装特别漂亮，好象是一个小公主的衣服。而且她还给小女孩戴上了一个皇冠。只是她的人物手脚都偏细小，所以不能很好的表现出舞蹈的动态。

   另外，在这堂课上我把上堂课的金姬允的作业作为范画。并且让学生找出这张画的很多特别之处。